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手脑创意绘画
手脑创意绘画优势
 
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易道手脑创意绘画 


一、手脑创意绘画简介  

易道手脑创意绘画 

     易道手脑创意绘画,中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020] ,“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列教程之一。她是根据儿童心理学、生理学、脑科学理论及儿童认知规律的特点,将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合,以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念,抓住4-10岁儿童思维和创意的黄金阶段,打造出一种以孩子为主体、以创意为主线全新的体验式绘画模式。  

    易道手脑创意绘画,手握笔、脑思维,手脑结合,五维并用,利用 “定点构图”法,来引导孩子作画,教学内容简明、易懂、易学,在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系,让孩子在绘画的过程中增加情景互现、增强情感体验。  
      
    易道手脑创意绘画,引导儿童广泛体验线描、水彩、水粉、水墨、卡通等大部分常见美术画种,体验不同的美术形式带来的不同感受,增加了多媒体教学,与时俱进,让学生的视野得到拓展!增强了亲子教学,让家长和老师的教育模式同步进行!最终达到一科多学,全脑潜能开发的目的。  
      
    易道手脑创意绘画,将创意融在绘画中,又跳出绘画来创意,她集合思维、想象、多感体验、情感表达为一体,借助童话故事、韵语儿歌、思维游戏、儿童手脑操、手脑潜能音乐等拓展情境,在平面创意的基础上更增加了立体创意。教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥,使绘画课更具有趣味性和互动性,用绘画中的创意来启迪孩子想象的空间,激发孩子的创造力,让孩子多元智能得到充分开发,全脑的潜能得到充分开发。  

    易道手脑创意绘画,会握笔就会画画,4岁以上孩子均能“落笔生画”的体验式绘画!  
    
 二、易道手脑创意绘画七大优势      
 1、“体验型”绘画    
    遵循“定点构图”教学法,通过具有艺术生命的“点”来训练孩子手眼协调能力,启迪孩子起笔、构型等绘画基础,将传统的只有少数孩子参与的“天赋型”绘画变成普遍孩子可参与的“体验型”绘画,4岁以上的孩子均能“落笔生画”。
  
2、“有声”绘画    
    遵循“绘画是孩子的第二语言”的教学理念,以情景式童话故事为导入,以韵语儿歌、故事续述等为导出,将传统的“无声”绘画变成丰富情感表达的“有声”绘画。  

3、“动”画    
    遵循手脑潜能开发理论,以手脑操、手脑潜能音乐为导入,动手动脑,眼、耳、口、手、脑五维并用,将“坐”画变成“动”画。  

4、“多元智能”绘画    
    遵循左右脑开发的原理,利用思维游戏来激发孩子的形象思维及逻辑思维,将传统的“技术”绘画变成“多元智能”绘画。  

5、“创想式”绘画    
    遵循 “想象力比知识更重要” 的爱因斯坦名言,激活孩子无限想象的右脑,将传统的千篇一律的“模仿式”绘画变成在同样的课堂不同体验和感受下而各具风格的“创想式”绘画。  

6、“立体”绘画    
    遵循儿童认知规律的特点,将大自然中的材料运用到绘画中来。将传统的“平面”绘画变成源于大自然的“立体”绘画。  

7、“情商”绘画    
    遵循“孩子是教学的主体”原则,利用三位一体(STP)教学模式、绿色赏识教育和素质教育,将传统的 “说教”绘画变成个性无限发展的“情商”绘画。

8、“多元”绘画
    手脑创意绘画根据儿童身心发展规律,有规则地把多个画种和美术形式进行排列组合,把绘画和思维训练、手脑思维导图结合;把户外写生和名画临摹结合,将传统的单一绘画变成多画种、多感官体验、综合发展的”多元“绘画。  


三、易道手脑创意绘画教材(最新版)



易道手脑创意绘画教材

中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020] 。 
“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列课程之一。 
中国手脑潜能教育研究院策划推出。 
中国科学文化音像出版社出版。 
香港Z&J工作室形象创意策划。 
易道教育研发、推广、教育。 
《易道手脑创意绘画》第一季:3册魔画卡、 3册手眼协调训练册、6张光盘、礼品盒、礼品袋,(另:品牌专业画纸),第二季:3册魔画卡、 3册手眼协调训练册、3张光盘、礼品盒、礼品袋,(另:品牌专业画纸)版权属易道教育所有,翻版必究。《易道手脑创意绘画》系列教程只有采用与之配套的独特教学方法,才能达到最佳效果。因此教材只供易道手脑创意绘画协议教学机构使用,其他渠道绝无销售。 

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